一、 依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第1120024979號函辦理。 二、 研習相關訊息： (一) 研習日期： 112年5月27日（星期六），上午9時至12時。 (二) 研習地點：瑞豐國小視聽教室。 (三) 研習主題：傾聽才能懂 ，瞭解才能教~談情緒障礙學生的輔導。 (四) 研習講師及經歷：呂美... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣海洋大學112年5月16日海洋教育字第1120010679號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 本次整合「線上知能，線下體驗」的兩階段教師培訓研習方式進行，「線上增能課程」提供各地教師可不受限地點，均可進行海洋職涯試探之增能，「線下參訪體驗」深入場域了解產業現況，旨揭研習實施計畫詳如附件。 (二) 報名時間：即日起至112年5月3... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府衛生局112年5月19日桃衛健字第1120046283號函辦理。 二、 旨揭研討會活動重點如下： (一) 時間：112年6月3日(星期六)9時至17時，免費。 (二) 地點：國立台灣師範大學文學院大樓誠101教室。 (三) 報名時間：即日起至5月30日止，額滿為止。 ... 觀看完整文章

桃園市112年度兒童文學種子教師培訓實施計畫，鼓勵教師踴躍報名參加， 說明如下： 一、依據桃園市112年度兒童文學種子教師培訓實施計畫辦理。 二、本活動相關事項說明如下： (一)活動日期：112年7月12日（星期三）至112年7月14日（星期五），共計3日。 (二)活動地點：大勇國小三樓視聽教室。 (三)報名方式：即日起至112年6月30日（星期五）前至桃園市教育資源發展入口網報名(https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx )。 (四)全程參與者核予研習時數18小時。 三、本案工作人員及參與人員在課務自理及不支領代... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年5月19日臺教資(三)字第1122702022號書函辦理。 二、 旨揭活動採線上報名方式辦理，報名相關辦法請詳參活動簡章或上網站查詢： (一) 資訊月網站 http://www.itmonth.org.tw/。 (二) 「傑出資訊人才獎」http://excellence.itmonth.org.tw/rwd，本活動報名後以郵寄書面資料方式辦理，即日起至112年7月14日止。 ... 觀看完整文章

二.說明： 一、 依據本府112年5月23日府農林字第1120136609號函辦理。 二、 林務局本(112)年度補助社團法人中華民國自然生態保育協會執行「推動生物多樣性永續發展策略暨教育培訓計畫」，為培訓推廣生物多樣性理念之種子人員，爰規劃旨揭四天培訓課程，期強化學員生物多樣性推廣技能及環境教育策略。 三、 檢附召募簡章1份，本次活動費用共5,200元，請於112年6月13日(二)中午12時前至線上報名系統https... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局112年5月17日桃教體字第1120044546號函辦理。 二、 旨案係為協助學校長期推動環境教育之教職員符合申請資格 ，以鼓勵參與環境教育人員認證。透過環境教育人員認證研 習提升學校環教推動人員之環境教育素養，以利後續於學校 推動環境教育工作。 三、 研習資訊如下： (一) 辦理時間：112年7月4日(星期二)至7月7日(星期五) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局112年5月17日桃教體字第1120044546號函辦理。 二、 旨案為鼓勵學校推展食農教育，建置校園體驗農園，提升師生食安及食育正確知能，運用本市各休閒農業區資源進行農事體驗活動。 三、 本案活動辦理方式說明如下： (一) 申請時間：即日起至112年5月31日(星期三)16:00止，郵戳為憑，逾期不受理申請。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年5月19日臺教國署學字第1120063708A號函辦理。 二、 育秀教育基金會為推廣飲食文化、食農教育、環境教育及SDGs永續環境理念，並培育食育種子教師及種子選手，於112學年度推廣計畫內容辦理以下活動。 (一) 食育福袋 (二) 食育種子教師研習營培訓計劃 (三) ... 觀看完整文章

桃園市112年度兒童文學學生創作研習營活動實施計畫，說明如下：        一、活動日期：112年7月12日（星期三）至112年7月14日（星期五），共計3日。 二、活動地點：大勇國小二樓圖書館。 三、參加對象：本市112年國小五年級（升小六）學生，每校4名為限。 四、報名方式：即日起至112年6月5日（星期一）下午4時止，至大勇國小網站（http://www.typs.tyc.edu.tw/ ）首頁點選【112年度兒童文學研習營報名】，本案僅接受以學校為單位報名，不接受學生自行報名，錄取名單於1... 觀看完整文章